MonMon / Планирование веб-сайта
Веб-сайты учебных центров: создайте страницы курсов, которые учащиеся смогут сравнивать
MonMon AI · Опубликовано
Учащийся, сравнивающий курсы, должен знать, соответствует ли программа его отправной точке и целям. Учебный веб-сайт должен обеспечивать возможность такого сравнения, прежде чем обращаться за консультацией. Организуйте каждый курс с учетом целевой аудитории, целей обучения, предварительных условий и практических деталей проведения.
Начните с учащегося и цели курса
Объясните, для кого предназначен курс и какую цель он призван помочь участникам в обучении. Определите предварительные знания или другие предпосылки, где это уместно. Избегайте представления намеченной цели обучения как гарантированного трудоустройства или результата экзамена. Четкие требования к поступающим помогают будущим ученикам задавать более актуальные вопросы и помогают приемной команде объяснить пригодность.
Используйте последовательную информацию о курсе
Для каждой программы укажите утвержденный план, формат проведения, информацию о продолжительности или расписании, место, где это необходимо, и маршрут связи. Если даты или сборы не подтверждены, скажите, как получить текущую информацию. Не используйте повторно старую страницу курса, не проверив, имеет ли следующее предложение такое же расписание или объем.
Точно объяснить оценку и квалификацию
Опишите посещаемость, оценку и любой сертификат, используя утвержденную провайдером обучения формулировку. Уточните, кто выдает квалификацию или сертификат и что на самом деле охватывает опубликованное описание. Не изобретайте аккредитацию, одобрение партнеров или гарантированное признание. Изображения классных комнат и учебных материалов также должны соответствовать курсу или быть помечены как репрезентативные.
Сделайте запрос конкретным курсом
Позвольте учащемуся определить курс, предпочтительное расписание и вопрос, на который ему нужно ответить. Первый запрос не всегда требует полной записи о регистрации. Если необходима регистрация, оплата или учебный портал, определите эти функции отдельно. Объясните, является ли предоставление информации запросом на консультацию, заявлением или подтверждением регистрации.
Измеряйте полезный прогресс, а не обещания
При принятии убедитесь, что на странице курса, в загружаемом плане и в запросе используются одинаковые имена и даты. Протестируйте мобильный путь от выбора курса до обращения в центр. После запуска просмотрите запросы, заполненные заявки и подтвержденные регистрации как отдельные этапы. Посещение страницы курса само по себе не свидетельствует о результатах обучения или трудоустройстве.
Ваш контрольный список подготовки
- Указана аудитория и предпосылки
- Утвержденные цели обучения
- Текущее расписание и информация о стоимости
- Сертификат и формулировка оценки проверены
- Курс указан в запросе
- Статус заявки и регистрации различен.
Часто задаваемые вопросы
Должна ли у каждого курса быть отдельная страница?
Отдельная страница полезна, когда аудитория, цели или детали доставки настолько различаются, что требуют собственного объяснения.
Включает ли веб-сайт систему управления обучением?
Только если указано. Функции презентации курса и запросов отличаются от учетных записей учащихся, оценок и проведения онлайн-курсов.