MonMon / Perencanaan situs web
Situs Web Pusat Pelatihan: Membuat Halaman Kursus yang Dapat Dibandingkan oleh Peserta
MonMon AI · Diterbitkan
Seorang pelajar yang membandingkan kursus perlu mengetahui apakah program tersebut sesuai dengan titik awal dan tujuannya. Situs web pelatihan harus memungkinkan perbandingan tersebut sebelum meminta konsultasi. Atur setiap kursus berdasarkan audiens yang dituju, tujuan pembelajaran, prasyarat, dan detail penyampaian praktis.
Mulailah dengan pelajar dan tujuan kursus
Jelaskan untuk siapa kursus ini dirancang dan apa tujuannya untuk membantu peserta belajar. Identifikasi pengetahuan sebelumnya atau prasyarat lain jika relevan. Hindari menyajikan tujuan pembelajaran yang dimaksudkan sebagai jaminan pekerjaan atau hasil ujian. Persyaratan masuk yang jelas membantu calon pelajar mengajukan pertanyaan yang lebih relevan dan membantu tim penerimaan menjelaskan kesesuaian.
Gunakan informasi kursus yang konsisten
Untuk setiap program, berikan garis besar yang disetujui, format penyampaian, informasi durasi atau jadwal, lokasi jika relevan, dan rute kontak. Jika tanggal atau biaya tidak dikonfirmasi, sebutkan cara mendapatkan rincian terkini. Jangan menggunakan kembali halaman kursus lama tanpa memeriksa apakah penawaran berikutnya memiliki jadwal atau cakupan yang sama.
Menjelaskan penilaian dan kualifikasi secara akurat
Jelaskan kehadiran, penilaian, dan sertifikat apa pun menggunakan kata-kata yang disetujui oleh penyedia pelatihan. Perjelas siapa yang menerbitkan kualifikasi atau sertifikat dan apa sebenarnya yang tercakup dalam deskripsi yang diterbitkan. Jangan menciptakan akreditasi, dukungan mitra, atau jaminan pengakuan. Gambar ruang kelas dan materi pembelajaran juga harus sesuai dengan mata pelajaran atau diberi label yang mewakili.
Buatlah pertanyaan yang spesifik untuk mata kuliah tersebut
Biarkan pelajar mengidentifikasi kursus, jadwal pilihan dan pertanyaan yang perlu mereka jawab. Penyelidikan pertama tidak selalu memerlukan catatan pendaftaran yang lengkap. Jika pendaftaran, pembayaran, atau portal pembelajaran diperlukan, tentukan fungsi-fungsi tersebut secara terpisah. Jelaskan apakah penyampaian informasi merupakan permintaan saran, permohonan, atau konfirmasi pendaftaran.
Ukur kemajuan yang bermanfaat, bukan janji
Selama penerimaan, periksa apakah halaman kursus, garis besar yang dapat diunduh, dan pertanyaan menggunakan nama dan tanggal yang konsisten. Uji perjalanan seluler mulai dari memilih kursus hingga menghubungi pusatnya. Setelah peluncuran, tinjau pertanyaan, selesaikan aplikasi, dan konfirmasi pendaftaran sebagai tahap terpisah. Kunjungan ke halaman kursus tidak dengan sendirinya menunjukkan hasil pembelajaran atau hasil pekerjaan.
Daftar periksa persiapan Anda
- Audiens dan prasyarat dinyatakan
- Tujuan pembelajaran yang disetujui
- Informasi jadwal dan biaya terkini
- Sertifikat dan kata-kata penilaian diperiksa
- Kursus diidentifikasi dalam penyelidikan
- Status pendaftaran dan pendaftaran dibedakan
Pertanyaan yang sering diajukan
Haruskah setiap kursus memiliki halaman terpisah?
Halaman terpisah berguna ketika audiens, tujuan, atau rincian penyampaian cukup berbeda sehingga memerlukan penjelasan tersendiri.
Apakah situs web menyertakan sistem manajemen pembelajaran?
Hanya jika ditentukan. Fungsi penyajian kursus dan penyelidikan berbeda dengan akun pembelajar, penilaian, dan penyampaian kursus online.