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培训中心网站：构建学习者可以比较的课程页面
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比较课程的学习者需要知道该课程是否适合他们的出发点和目标。培训网站应该在请求咨询之前进行比较。围绕目标受众、学习目标、先决条件和实际交付细节来组织每门课程。
从学习者和课程目标开始
解释该课程是为谁设计的以及它旨在帮助参与者学习什么。确定相关的先验知识或其他先决条件。避免将预期的学习目标作为有保证的就业或考试结果。明确的入学要求可以帮助潜在的学习者提出更多相关问题，并帮助招生团队解释适合性。
使用一致的课程信息
对于每个项目，请提供批准的大纲、交付格式、持续时间或时间表信息、相关地点和联系路线。如果日期或费用未确认，请说明如何获取当前详细信息。在未检查下一个课程是否具有相同的时间表或范围之前，请勿重复使用旧课程页面。
准确解释评估和资格
使用培训机构批准的措辞描述出勤、评估和任何证书。澄清谁颁发资格或证书以及发布的描述实际涵盖的内容。不要发明认证、合作伙伴认可或保证认可。教室和学习材料的图像也应与课程相匹配或标记为具有代表性。
使查询课程具体化
让学习者确定课程、首选时间表以及需要回答的问题。第一次查询并不总是需要完整的注册记录。如果需要注册、支付或学习门户，请单独定义这些功能。解释提交信息是征求建议、申请还是确认注册。
衡量有用的进展而不是承诺
在接受过程中，请检查课程页面、可下载大纲和查询是否使用一致的名称和日期。测试从选择课程到联系中心的移动旅程。启动后，审查查询、完成申请和确认注册将作为单独的阶段进行。访问课程页面本身并不显示学习成果或就业结果。
您的准备清单
- 规定的受众和先决条件
- 批准的学习目标
- 当前时间表和费用信息
- 检查证书和评估措辞
- 查询中确定的课程
- 申请和注册状态区分
常见问题
每门课程都应该有一个单独的页面吗？
当受众、目标或交付细节差异很大、需要自己解释时，单独的页面会很有用。
该网站是否包含学习管理系统？
仅当指定时。课程演示和查询功能不同于学习者帐户、评估和在线课程交付。