MonMon / Pianificazione del sito web
Siti web dei centri di formazione: crea pagine di corsi che gli studenti possono confrontare
MonMon AI · Pubblicato
Uno studente che confronta i corsi deve sapere se il programma si adatta al suo punto di partenza e ai suoi obiettivi. Un sito web di formazione dovrebbe rendere possibile tale confronto prima di richiedere una consulenza. Organizza ogni corso in base al pubblico previsto, agli obiettivi di apprendimento, ai prerequisiti e ai dettagli pratici di erogazione.
Inizia con lo studente e l’obiettivo del corso
Spiegare a chi è rivolto il corso e cosa mira ad aiutare i partecipanti ad apprendere. Identificare le conoscenze pregresse o altri prerequisiti, ove pertinente. Evitare di presentare un obiettivo di apprendimento previsto come un impiego garantito o un risultato di esame. I chiari requisiti di accesso aiutano i potenziali studenti a porre domande più pertinenti e aiutano il team di ammissione a spiegare l'idoneità.
Utilizza informazioni coerenti sul corso
Per ciascun programma, fornire la struttura approvata, il formato di consegna, le informazioni sulla durata o sul programma, il luogo ove pertinente e il percorso di contatto. Se le date o le tariffe non sono confermate, spiega come ottenere i dettagli attuali. Non riutilizzare la pagina del vecchio corso senza verificare se l'offerta successiva avrà lo stesso orario o la stessa portata.
Spiegare accuratamente la valutazione e le qualifiche
Descrivere la frequenza, la valutazione e qualsiasi certificato utilizzando la formulazione approvata dall'ente di formazione. Chiarire chi rilascia una qualifica o un certificato e cosa copre effettivamente la descrizione pubblicata. Non inventare accreditamenti, sponsorizzazioni di partner o riconoscimenti garantiti. Anche le immagini delle aule e dei materiali didattici dovrebbero corrispondere al corso o essere etichettate come rappresentative.
Rendi la richiesta specifica per il corso
Lascia che lo studente identifichi il corso, il programma preferito e la domanda a cui ha bisogno di risposta. Una prima richiesta non richiede sempre un registro completo dell'iscrizione. Se è necessaria la registrazione, il pagamento o un portale di apprendimento, definire tali funzioni separatamente. Spiegare se l'invio delle informazioni è una richiesta di consulenza, una domanda o una conferma di iscrizione.
Misurare i progressi utili piuttosto che le promesse
Durante l'accettazione, controlla che la pagina del corso, la struttura scaricabile e la richiesta utilizzino nomi e date coerenti. Prova il viaggio mobile dalla scelta del corso al contatto con il centro. Dopo il lancio, esamina le richieste, le domande completate e le iscrizioni confermate come fasi separate. Una visita alla pagina di un corso non mostra di per sé un risultato di apprendimento o un risultato occupazionale.
La tua lista di controllo per la preparazione
- Pubblico e prerequisiti dichiarati
- Obiettivi di apprendimento approvati
- Programma attuale e informazioni sulle tariffe
- Certificato e formulazione della valutazione controllati
- Corso identificato nell'indagine
- Stato della domanda e dell'iscrizione distinti
Domande frequenti
Ogni corso dovrebbe avere una pagina separata?
Una pagina separata è utile quando il pubblico, gli obiettivi o i dettagli di consegna differiscono abbastanza da richiedere una spiegazione propria.
Il sito web include un sistema di gestione dell'apprendimento?
Solo se specificato. Le funzioni di presentazione e richiesta del corso sono diverse dagli account degli studenti, dalle valutazioni e dall'erogazione dei corsi online.